Fotos: Sedu/Divulgação
Os profissionais de apoio da rede municipal de ensino de Sorocaba passaram por formação, durante a segunda quinzena de julho, aprimorando seus conhecimentos a respeito do atendimento da educação especial. A atividade foi proporcionada pela instituição AJG, com apoio da Prefeitura de Sorocaba, por meio da Secretaria da Educação (Sedu).
Durante a formação foram apresentados e debatidos os seguintes temas:
– Neurodivergência: O que é? E como se manifesta – palestrante: psicóloga Thais Bertozzi
– Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) – palestrante: neuropsicóloga Dra. Paula Segamarchi
– Saúde Mental, Experiências Adversas e Transtornos na Infância e Adolescência – palestrante: neuropsicóloga Dra. Paula Segamarchi
– Manejo prático: O que fazer, como evitar? (Ex.: explosão emocional, recusa, fuga, agressividade e etc.) – palestrante: psicóloga Thais Bertozzi
– Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) – palestrante: neuropsicóloga Dra. Paula Segamarchi
Segundo o chefe da Divisão de Educação Especial da Sedu, Marcos Abel, “A formação dos profissionais de apoio escolar é fundamental para garantir um atendimento verdadeiramente inclusivo e de qualidade aos estudantes com deficiência. Esses profissionais são parte essencial do cotidiano escolar, atuando diretamente no processo de aprendizagem, no cuidado, na autonomia e na participação desses alunos nas atividades escolares”, ele afirma. Ainda, a seu ver, “A formação contínua permite que esses profissionais compreendam melhor as deficiências, as estratégias pedagógicas adaptadas e os direitos assegurados pela legislação, fortalecendo, assim, a equidade no ambiente escolar. Investir na capacitação desses profissionais é investir na valorização da diversidade, na quebra de barreiras e na construção de uma escola que verdadeiramente acolha a todos. Quando o profissional está preparado, o estudante sente-se respeitado, incluído e estimulado a desenvolver todo o seu potencial.”
A formação reuniu conteúdo teórico e atividades práticas, com a participação direta dos profissionais junto aos palestrantes. A iniciativa foi muito bem aceita entre os participantes, a exemplo do que revela o depoimento da participante Ágata Roberta Almeida Martins: “Nesses quatro dias de treinamento, vivi uma experiência que vai muito além de uma simples capacitação. Foi um tempo de aprendizado profundo, de troca, de escuta e de muita reflexão sobre o nosso papel como profissionais de apoio. Eu, que cuido com tanto carinho das crianças especiais no Centro de Educação Infantil (CEI) 114, saio deste treinamento com o coração cheio de gratidão e com a mente mais aberta e preparada para lidar com os desafios que encontramos em nosso dia a dia. Tivemos a honra de ouvir pessoas formadas, experientes, que nos acolheram e compartilharam conhecimentos fundamentais. Eles não vieram só com teorias, mas com vivências, exemplos e orientações que tocaram a gente lá no fundo do coração. Aprendemos, de forma muito humana, sobre como agir diante das crises, como oferecer suporte emocional e físico com empatia, respeito e sensibilidade”, diz a profissional de apoio, sem esquecer de agradecer a chance de participar dessa formação. “Quero agradecer de coração à equipe que organizou esse treinamento. Volto ao meu trabalho mais fortalecida, mais consciente e muito mais apaixonada pelo que faço”, ela acrescenta.
A coordenadora da Educação Inclusiva da AJG, Aline Alves de Carvalho, por sua vez, também ressalta a relevância do trabalho. “A formação oferecida aos profissionais de apoio tem sido essencial para fortalecer a prática cotidiana nas escolas. Acreditamos que, ao investir em conhecimento e escuta, promovemos um atendimento mais acolhedor, humano e alinhado aos princípios da educação inclusiva”, afirma.
De acordo com a equipe de Supervisão, trata-se de um momento que deverá ter reflexos profundos e duradouros na rotina escolar dos alunos da rede. Afinal, a troca que está sendo construída com esses profissionais de apoio vai muito além da teoria. Estabelece a construção de pontes entre cuidado e educação, ampliando o olhar para cada estudante e fortalecendo o trabalho em rede. Sendo que o comprometimento de cada agente tem sido visível nessa caminhada.
Outra opinião que corrobora a importância da iniciativa foi dada pela psicóloga Thais Bertozzi. “É um privilégio participar de uma capacitação voltada a profissionais de apoio à inclusão. Em dois encontros, trabalhamos conteúdos técnicos e estratégias práticas, mas também criamos espaços de escuta e troca entre os participantes. Foi uma experiência rica e potente, que reforçou a importância de reconhecer o papel afetivo e estruturante desses profissionais no cotidiano escolar. Acredito que saímos todos transformados, tanto pelo conteúdo compartilhado, mas principalmente pelos encontros que vivemos. Agradeço a todos pela oportunidade!”
“Desde o primeiro momento, fui recebida por uma equipe engajada, curiosa e interessada em compartilhar e também em aprender. Esse entusiasmo mostra que não estamos apenas formando profissionais mais preparados; estamos construindo uma equipe sensível e acolhedora”, diz a Dra. Paula Segamarchi. E acrescenta: “Para mim, os profissionais de apoio escolar que participam de palestras como esta — voltadas ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e à saúde mental — tornam-se mais aptos a acolher e compreender seus alunos. Eles passam a reconhecer sinais de sofrimento emocional, agir com maior empatia e oferecer o suporte apropriado nos momentos mais delicados. Esse conhecimento transforma o ambiente escolar em um espaço seguro e inclusivo, onde todos têm a oportunidade de se desenvolver com dignidade”, finaliza.
A Secretaria da Educação, com sua Divisão de Educação Especial, teve como representantes, na formação, os servidores Marcos Abel e Rafael Fernandes.
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var initPhotoSwipeFromDOM = function(gallerySelector) {
// parse slide data (url, title, size …) from DOM elements
// (children of gallerySelector)
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var thumbElements = el.childNodes,
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// include only element nodes
if(figureEl.nodeType !== 1) {
continue;
}
linkEl = figureEl.children[0]; // element
linkEl = figureEl; // element
// console.log(linkEl);
size = linkEl.getAttribute(‘data-size’).split(‘x’);
// create slide object
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w: parseInt(size[0], 10),
h: parseInt(size[1], 10)
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if(figureEl.children.length > 1) {
//
item.title = figureEl.children[1].innerHTML;
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if(linkEl.children.length > 0) {
// thumbnail element, retrieving thumbnail url
item.msrc = linkEl.children[0].getAttribute(‘src’);
}
item.el = figureEl; // save link to element for getThumbBoundsFn
items.push(item);
}
return items;
};
// find nearest parent element
var closest = function closest(el, fn) {
return el && ( fn(el) ? el : closest(el.parentNode, fn) );
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// triggers when user clicks on thumbnail
var onThumbnailsClick = function(e) {
e = e || window.event;
e.preventDefault ? e.preventDefault() : e.returnValue = false;
var eTarget = e.target || e.srcElement;
var clickedListItem = closest(eTarget, function(el) {
return el.tagName === ‘FIGURE’;
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clickedListItem = eTarget.parentNode;
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// find index of clicked item
var clickedGallery = clickedListItem.parentNode,
childNodes = clickedListItem.parentNode.childNodes,
numChildNodes = childNodes.length,
nodeIndex = 0,
index;
for (var i = 0; i = 0) {
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// parse picture index and gallery index from URL (#&pid=1&gid=2)
var photoswipeParseHash = function() {
var hash = window.location.hash.substring(1),
params = {};
if(hash.length < 5) {
return params;
}
var vars = hash.split('&');
for (var i = 0; i < vars.length; i++) {
if(!vars[i]) {
continue;
}
var pair = vars[i].split('=');
if(pair.length getThumbBoundsFn section of docs for more info
var thumbnail = items[index].el.getElementsByTagName(‘img’)[0], // find thumbnail
pageYScroll = window.pageYOffset || document.documentElement.scrollTop,
rect = thumbnail.getBoundingClientRect();
return {x:rect.left, y:rect.top + pageYScroll, w:rect.width};
},
shareButtons: [
{id:’download’, label:’Download image’, url:”, download:true}
],
// history & focus options are disabled on CodePen
// remove these lines in real life:
historyEnabled: false,
focus: false
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if(disableAnimation) {
options.showAnimationDuration = 0;
}
// Pass data to PhotoSwipe and initialize it
gallery = new PhotoSwipe( pswpElement, PhotoSwipeUI_Default, items, options);
gallery.init();
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// loop through all gallery elements and bind events
var galleryElements = document.querySelectorAll( gallerySelector );
for(var i = 0, l = galleryElements.length; i 0 && hashData.gid > 0) {
openPhotoSwipe( hashData.pid – 1 , galleryElements[ hashData.gid – 1 ], true );
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};
// execute above function
initPhotoSwipeFromDOM(‘.pms-galeria’);
// All images need to be loaded for this plugin to work so
// we end up waiting for the whole window to load in this example
$$(window).load(function () {
$$(document).ready(function(){
collage();
$$(‘.pms-galeria’).collageCaption();
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});
// Here we apply the actual CollagePlus plugin
function collage() {
$$(‘.pms-galeria img’).css(‘display’, ‘block’);
$$(‘.pms-galeria’).removeWhitespace().collagePlus({
‘fadeSpeed’ : 2000,
‘targetHeight’ : 150,
‘effect’ : ‘default’,
‘direction’ : ‘vertical’,
‘allowPartialLastRow’ : true
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// This is just for the case that the browser window is resized
var resizeTimer = null;
$$(window).bind(‘resize’, function() {
// hide all the images until we resize them
$$(‘.pms-galeria .Image_Wrapper’).css(“opacity”, 0);
// set a timer to re-apply the plugin
if (resizeTimer) clearTimeout(resizeTimer);
resizeTimer = setTimeout(collage, 200);
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Fonte: Prefeitura de Sorocaba
