Alunos de Santos acompanham expedição científica internacional em transmissão ao vivo do Oceano Atlântico

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alunos assistem a transmissão #paratodosverem

Vinte alunos do 6º ano da UME Cidade de Santos, no Embaré, participaram de uma experiência inédita ao acompanhar, em tempo real, uma expedição científica internacional no fundo do Oceano Atlântico.

A atividade integrou o programa Ship-to-Shore – Escolas Azuis do Brasil, promovido pelo Schmidt Ocean Institute a bordo do navio de pesquisa Falkor (too).

Durante a transmissão ao vivo, os estudantes conheceram as pesquisas desenvolvidas na região da Cadeia Meso-Atlântica, uma extensa formação geológica submarina. A participação ocorreu por meio de inscrição aberta a escolas brasileiras certificadas com o Selo Azul.

A iniciativa teve como objetivo aproximar os alunos da exploração oceânica e ampliar conhecimentos sobre oceanografia, geologia marinha, biodiversidade e preservação ambiental, além de estimular a curiosidade científica e a conscientização sobre a importância dos oceanos.

PREPARAÇÃO

Para preparar os estudantes para a atividade, os professores realizaram, ao longo de três dias, ações pedagógicas relacionadas ao tema. Segundo o professor de Geografia José Machado, foram apresentados conteúdos sobre a Cadeia Meso-Atlântica, a instituição responsável pela expedição, os objetivos da missão e os equipamentos utilizados pelos pesquisadores.

“A atividade despertou muito interesse nos alunos. Eles ficaram surpresos com as descobertas e com espécies que nunca tinham visto. Uma das que mais chamou a atenção foi uma estrela-do-mar que lembrava o personagem Patrick, do desenho Bob Esponja”, relatou o professor.

INTERAÇÃO COM OS PESQUISADORES

A equipe científica abriu espaço para perguntas das escolas participantes. Representando a turma, o aluno Enzo Pedroso Ferro, de 11 anos, perguntou quantos vulcões submarinos já haviam sido identificados durante as explorações.

Além de despertar o interesse pela ciência, a atividade permitiu que conteúdos trabalhados em sala de aula fossem observados de forma prática. “Temas como localização geográfica, hemisférios, pontos cardeais e rosa dos ventos já fazem parte do currículo do 6º ano. O projeto possibilitou que os estudantes visualizassem esses conceitos de maneira mais concreta”, destacou José Machado.

 

Esta iniciativa contempla o item 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Educação de Qualidade. Conheça os outros artigos dos ODS

Fotos: Henrique Teixeira

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Fonte: Prefeitura de Santos

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